SEDUC_ENTREGA_KITS_DE_OCULOS_DE_REALIDADE_VIRTUAL_PARA_104_ESCOLAS1.jpeg

Óculos de realidade virtual chegam a 104 escolas estaduaisÓculos de realidade virtual chegam a 104 escolas estaduais
Uso de tecnologias educacionais torna tirocínio mais interativo em sala de lição (Foto: Seduc-GO)

Os óculos de veras virtual começam a integrar a rotina de 104 Centros de Ensino em Período Integral (Cepis) da rede estadual. A entrega dos kits, feita pela Secretaria da Instrução (Seduc), procura ampliar o uso de tecnologias educacionais e tornar o tirocínio mais interativo em sala de lição.

Os equipamentos serão usados em diferentes componentes da formação universal básica e da secção diversificada da matriz curricular. A proposta é permitir que os estudantes visitem museus virtuais, sítios arqueológicos, ambientes naturais, laboratórios e espaços científicos sem transpor da escola.

A expectativa é aumentar o engajamento dos alunos e facilitar a compreensão dos conteúdos com experiências imersivas e contextualizadas. A iniciativa também pretende fortalecer práticas pedagógicas ligadas à inovação, à tecnologia e à robótica nas unidades de ensino.

Porquê os óculos de veras virtual serão usados nas escolas

Óculos de realidade virtual chegam a 104 escolas estaduaisÓculos de realidade virtual chegam a 104 escolas estaduais
Equipamentos permitem que estudantes visitem museus virtuais, sítios arqueológicos, ambientes naturais, laboratórios e espaços científicos sem transpor da escola (Foto: Seduc)

A utensílio deve estimular habilidades porquê originalidade, pensamento crítico, solução de problemas, colaboração e inovação. A expectativa é que os óculos de veras virtual contribuam para melhorar o desempenho escolar, ampliar o chegada a recursos educacionais inovadores e reduzir barreiras na visualização e experimentação de determinados conteúdos.

A coordenadora de Informação e Monitoramento das Escolas de Tempo Integral, Janaína Maracaípe, destacou o alcance pedagógico da iniciativa.

“Servirá de base para a ampliação do atendimento. Aliás, proporciona um envolvente de aprendizagem motivador e prático, uma vez que a emprego curricular se dá de forma transdisciplinar”, disse.

Segundo Janaína, a tecnologia também reforça metodologias de aprendizagem ativa e o protagonismo juvenil. A proposta é que os recursos sejam incorporados ao cotidiano escolar porquê suporte ao ensino e à construção de experiências mais dinâmicas de aprendizagem.

Cada kit é constituído por 36 óculos de veras virtual, um conector, um carrinho de armazenamento e um carregador. Para prometer o uso adequado dos equipamentos, a Seduc vai oferecer formação específica a professores e equipes gestoras.

A capacitação abordará operação, segurança e estratégias de planejamento pedagógico para integrar a tecnologia ao currículo. As escolas também terão chegada a materiais de suporte, tutoriais e suporte técnico durante a implementação dos recursos.

Secretaria da Instrução (Seduc) – Governo de Goiás